ASDチェック（お子様向け）
家庭や学校での様子から、対人コミュニケーション、こだわり、感覚特性などの項目を整理します。
医療診断の代わりではなく、相談準備や支援の工夫に役立ててください。
チェック項目
過去3〜6か月の傾向を目安に選択してください
目を合わせたり、表情を読み取ったりするのが苦手に見える
友達とのやり取りが続きにくい／一方的になりやすい
会話のやり取り（順番・話題の切り替え）が難しそう
ごっこ遊びなど、想像して遊ぶのが苦手に見える
強いこだわりがあり、いつも通りでないと不安が強い
同じやり方でないと納得せず、切り替えが難しい
ASDの診断は専門的な評価が必要です。本チェックは「相談の目安」を整理する目的です。
左側の項目を選択して
「判定する」を押してください
困りごとの「場面」を具体化します
ASDの特性は一人ひとり異なり、家庭・園/学校・集団場面など、状況によって見え方が変わります。
「どんな場面で困るか」を具体化すると、環境調整や支援の工夫につながりやすくなります。
相談の目安（迷ったら）
集団でのつらさが強い、切り替えが難しく日常生活に支障がある、二次的に不安や睡眠の乱れが続く場合は早めの相談が役立ちます。
相談前に「困る場面」「頻度」「きっかけ」「うまくいった工夫」をメモしておくと伝えやすくなります。
よくある質問（FAQ）
Q1.結果が高い場合、すぐに受診すべきですか？
目安として、困りごとの強さや継続期間が重要です。家庭や園/学校で支障が強い場合は、早めに専門家へ相談すると整理が進みます。
Q2.家庭では困らないのに園/学校で困る場合は？
集団や刺激の多い環境で困りごとが目立つことがあります。園/学校と場面を共有し、環境調整や支援の工夫を相談するのが有効です。
Q3.相談前に準備しておくとよいことは？
困る場面（集団、会話、切り替え、感覚刺激）と、その頻度・影響、きっかけをメモするのがおすすめです。園/学校の先生の所見もあると参考になります。
Q4.ASDとADHDは一緒に起こることがありますか？
はい。併存することもあります。困りごとの中心がどこにあるかを専門家と一緒に整理すると、支援の方針が立てやすくなります。
⚠️医療免責事項
本記事の内容は一般的な健康情報であり、個別の医学的アドバイスではありません。 健康上の懸念がある場合は、必ず医療機関を受診し、専門医の診断を受けてください。